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martes, 11 de noviembre de 2014

Mi monstruo y yo


En esta ocasión, vamos a presentar ante todos los compañeros y ante toda la comunidad educativa nuestro escritos sobre los monstruos que hemos creado a particr de las herramientas que os he sugerido en una entrada anterior.
En etsa ocasión, tras haber redactado el borrador y tener la versión corregida en vuestro pdoder, hay que mejorarla y redactarla corrigiendo los errores y mejorando todo lo mejorable para que vuestra composición sea la de unos auténticos literatos terroríficos. 
Para mostrarla al mundo, vamos a usar la herramienta 2.0 llamada Padlet. Se trata de un muro virtual que es muy, muy sencilla de utilizar.Para colgar la redacción, vamos a seguir estos pasos:
  1. Pinchar en los enlaces que nos llevarán al muro virtual:
  2. Pinchar en I have got a password para introducir la contraseña que os daré (tranquilos, no hace falta recordar una contraseña más).
  3. Para colocar vuestro artículo, solamente hay que pinchar dos veces seguidas sobre el muro.
  4. ¿Qué debe incluir el artículo?:
    • Nombre, curso y título en la parte habilitada para elo.
    • El texto de vuestro escrito.
    • La imagen de vuestro monstruo que tenéis guardada en Edmodo.

EL MURO ESTÁ VACÍO. LLENÉMOSLO

MURO DE PRIMERO E


MURO DE PRIMERO F





domingo, 26 de octubre de 2014

AcTICvidad tema 2. Halloween y la descripción

Ya se acerca Halloween y fiestas como estas no se pueden dejar pasar, así que vamos a celebrarla como los espíritus mandan. Pero, antes de nada, para ir entrando en materia, ¿os atrevéis a pinchar en la imagen?



Primera actividad. Aprendemos sobre Halloween

Para realizar esta actividad debéis pinchar en este enlace y seguir las instrucciones.
Básicamente, habrá que navegar por unos enlaces con información sobre Halloween y contestar a las preguntas de un formulario. Este es el enlace al formulario.
El equipo que más respuestas acierte, se llevará un premio.

Segunda actividad. Creamos nuestro monstruo

1.- Para crear nuestro personaje halloweenesco, debemos elegir, por parejas o de forma individual, una de las siguientes opciones:
  • Monsters University: aquí crearemos a nuestro monstruo al estilo de la película de Píxar.
  • Monstruízate: en este enlace, podemos crear un monstruo a partir de un avatar que se puede parecer más o menos a nosotros.
  • Crea tu monstruo: esta herramienta es muy divertida, pero no deja descargarse la imagene directamente, tendremos que capturar pantalla y recortarla con el Paint.
  • Chibimachine: para usar esta herrramienta, solamente debes tener preparada una imagen en la que se vea bien tu cara y a jugar con tu personaje favorito.
  • Si alguno tiene dotes artísticas, podéis dibujar y luego escanear el resultado.
2.- Descarga la imagen resultante en el PC o escanea tu dibujo.

3.- Para tener la imagen bien guardada, súbela a tu mochila de Edmodo y mándamela también mediante este sistema.

Tercera actividad. Escribimos sobre nuestro personaje
  1. Una vez que hemos construido a nuestro monstruo (o personaje), escribiremos un texto combinando la biografía y la descripción, siguiendo el siguiente orden:
  • ¿Cómo se llama?
  • ¿Dónde vive?
  • ¿Cómo es físicamente?: 
    • Para esta parte, seguiremos el orden propuesto por la página 33 de vuestro libro: aspecto general, cara, brazos y piernas, vestimenta si la tiene y cómo podría ser su carácter.
    • Además, hay que utilizar al menos, cinco recursos literarios: (anáforas, aliteraciones, paronomasias, onomatopeyas, metáforas, comparaciones y personificaciones). Hay queseñalarlas subrayándola en el texto.
  • ¿De qué se alimenta?
  • ¿A qué huele?
  • ¿Cuándo suele aparecer con más frecuencia?
  • ¿Cómo actua cuando se encuentra a alguien, o cuando se asusta de algo/alguien?
  • ¿Qué hacer para que desaparezca?
El monstruo más original acompañado del text mejor escrito, s ellevará un premio tras leerlos en clase el día de Halloween, el próximo viernes 31.




lunes, 13 de octubre de 2014

AcTICvidad. 10 cosas sobre nosotros

En esta primera acTICvidad de la primera unidad vamos a aprovechar para trabajar en grupo y conocernos un poco más y, por supuesto, escribir. Aunque ya han pasado varias semanas de clase y algunos ya os conocíais, no está de más saber algo más de cada uno de nosotros.

La dinámica de la actividad será la siguiente:

Fase en el aula
  1. Cada uno individualmente prepara 10 frases que os describan psicológicamente: qué os gusta, qué olor os hace sentir bien, que os disgusta, qué  os asusta, que os gustaría hacer en el futuro, a qué sois aficionados, qué podéis hacer mejor que el resto... Intentad ser originales.
  2. El segundo paso será leer algunas reflexiones en clase.
  3. Después, formaremos grupos de tres o cuatro miembros. En esta fase hay que poner al menos 5 cosas en común cambiando lo necesario para que se adapte al grupo.
Fase en la sala de ordenadores
  1. A continuación, se creará una presentación por grupo. 
  2. Cada frase debe ir acompañada de una imagen con licencia Creative commons (en este enlace).  Lo primero será, pues, buscar 5 imágenes que acompañen a las cinco frases elegidas.
  3. La herramienta que usaremos será Photopeach (se explica su funcionamiento más abajo).
  4. Como trabajo opcional, podréis realizar una presentación individual con vuestras 10 cosas.

Para inspiraros




Funcionamiento de Photpeach

  1. Pinchamos en este enlace (Photopeach) o lo buscamos en cualquier buscado (también estará ya en el Symbaloo de la página correspondiente en este blog). 
  2. Luego, pincharemos en "Log in" para entrar. He creado un nombre de usuario y una clave común para la clase que os daré en su momento.
  3. Lo siguiente será cargar las fotos, darle nombre al silde (el de los miembros del grupo), poner la música y el texto...

Aquí tenéis un tutorial:




Y mis 5 cosas sobre mí:

5 cosas sobre mí (para mis alumnos de 1º) on PhotoPeach