Diálogos de nuestra clase

Ya tenemos el resultado de las fotonovelas que habéis creado. La mayoría están muy bien y me ha gustado mucho el resultado, aunque mucho más el proceso. Habéis trabajado estupendamente.

Fotonovelas de 1º E

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Fotonovelas 1º F

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Fononovelas restantes

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Además, os dejo el "making off" y la rúbrica con la que os evaluaré el proyecto y que ya tenéis en vuestro poder.

Las fotonovelas, "el making off" on PhotoPeach

Rúbrica para la evaluación del una fotonovela from Alberto G.

Diálogos de nuestra clase. Creamos fotonovelas

En 1º E y 1º F siepre estamos "haciendo lengua". En esta nueva actividad vamos a crear diálogos. Todos sabemos lo que es un diálogo. Ahora, vamos a enriquecerlo creando...

...un cómic

Producto final:

Crearemos un cómic-fotonovela en el que por grupos de dos o tres y, a partir de imágenes vuestras, dialogaréis acerca de una vivencia en la escuela..

Objetivos:

• Conocer los elementos del diálogo y el cómic.
• Trabajar en equipos.
• Respetar a los demás.
• Crear una fotonovela
• Ser conscientes de los pasos a seguir para crear un cómic. 
• Conocer la ortografía de un diálogo: letras mayúsculas, tildes en las partículas interrogativas...

Pasos a seguir:

1.- Sabremos más sobre los cómics a partir de estos vídeos y actividades de Lourdes Domènech.
Para leer algunos cómics podéis acceder a este enlace.

2.- Aprenderemos a usar la app Halftone 2.

3.- Una vez que sabemos más sobre el cómic y sobre el diálogo y conocemos la herramienta que usaremos, toca crear un boceto en papel. En él incluiremos lo siguiente:

• El diseño de las viñetas que usaremos.
• La descripción de las imágenes que realizaremos.
• Los bocadillos con su texto.
• Las onomatopeyas o metáforas cinéticas que emplearemos.
• Además, la historia contada deberá tener los siguientes elementos:
• Marco: aquí plantearemos la historia. Por ejemplo, dos amigos se encuentran empiezan a hablar y sale el tema delinsttuto.
• Parte central: se desarrolla de diálogo. Podéis hablar sobre una actividad que os haya gustado o sobre cualquier cosa que se os ocurra.
• Final, valoración y despedida.

4.- Realizamos las fotos: podemos realizar las fotos en el patio y en clase, siempre de forma respetuosa y con el fin de crear nuestro cómic.
5.- Creación del cómic.