Diálogos de nuestra clase

Ya tenemos el resultado de las fotonovelas que habéis creado. La mayoría están muy bien y me ha gustado mucho el resultado, aunque mucho más el proceso. Habéis trabajado estupendamente.

Fotonovelas de 1º E

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Fotonovelas 1º F

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Fononovelas restantes

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Además, os dejo el "making off" y la rúbrica con la que os evaluaré el proyecto y que ya tenéis en vuestro poder.

Las fotonovelas, "el making off" on PhotoPeach

Rúbrica para la evaluación del una fotonovela from Alberto G.

Resultado de la acTICvidad 10 cosas sobre mí. 1º E

PRESENTACIONES GRUPALES

Marta, Martín y Laura	Adrián B., Yago G, y Alejandro R.	Dina, Triana y Mireia	Laura G. Yago y Joel
Ángela, Iván y Víctor	Daniel y  Alejandro	David y Coté

PRESENTACIONES VOLUNTARIAS INDIVIDUALES

Alejandro	David	Adrián
Cote	Dina	Marcos
Yago F.	Laura G.	Triana
Fran	Víctor	Ángela
Joel	Alejandro R.	Daniel
Martín

Resultados de la acTICvidad 10 cosas sobre mí. 1º F

PRESENTACIONES GRUPALES

	Sidi, Daniel y David	Mayte, Saúl, Ángel y Álex	Leire, Alba y Celia
Dani, Mario y Esteban	Andrea y Lupe	Pablo, Álex Suárez y Matías

PRESENTACIONES INDIVIDUALES VOLUNTARIAS

Mayte	Saúl
Alba	Ángel
Daniel M.	Mario
Pablo

AcTICvidad. 10 cosas sobre nosotros

En esta primera acTICvidad de la primera unidad vamos a aprovechar para trabajar en grupo y conocernos un poco más y, por supuesto, escribir. Aunque ya han pasado varias semanas de clase y algunos ya os conocíais, no está de más saber algo más de cada uno de nosotros.

La dinámica de la actividad será la siguiente:

Fase en el aula

1. Cada uno individualmente prepara 10 frases que os describan psicológicamente: qué os gusta, qué olor os hace sentir bien, que os disgusta, qué  os asusta, que os gustaría hacer en el futuro, a qué sois aficionados, qué podéis hacer mejor que el resto... Intentad ser originales.
2. El segundo paso será leer algunas reflexiones en clase.
3. Después, formaremos grupos de tres o cuatro miembros. En esta fase hay que poner al menos 5 cosas en común cambiando lo necesario para que se adapte al grupo.

Fase en la sala de ordenadores

1. A continuación, se creará una presentación por grupo. 
2. Cada frase debe ir acompañada de una imagen con licencia Creative commons (en este enlace).  Lo primero será, pues, buscar 5 imágenes que acompañen a las cinco frases elegidas.
3. La herramienta que usaremos será Photopeach (se explica su funcionamiento más abajo).
4. Como trabajo opcional, podréis realizar una presentación individual con vuestras 10 cosas.

Para inspiraros

Funcionamiento de Photpeach

1. Pinchamos en este enlace (Photopeach) o lo buscamos en cualquier buscado (también estará ya en el Symbaloo de la página correspondiente en este blog). 
2. Luego, pincharemos en "Log in" para entrar. He creado un nombre de usuario y una clave común para la clase que os daré en su momento.
3. Lo siguiente será cargar las fotos, darle nombre al silde (el de los miembros del grupo), poner la música y el texto...

Aquí tenéis un tutorial:

Y mis 5 cosas sobre mí:

5 cosas sobre mí (para mis alumnos de 1º) on PhotoPeach

Actividades Tic-lectoras en homenaje a Charles Dickens. 1º B

A continuación, como hemos hecho con los trabajos de 1º A, expondremos los que han realizado los chicos y chicas de 1º B. Esperamos que os gusten y aceptamos comentarios.

Línea del tiempo
La vida y obra de Charles Dickens quedan ilustradas perfectamente en esta línea del tempo creada por Marta y Fouzia.



Héctor también ha creado una línea del tiempo muy completa sobre la vida de Charles Dickens.



Nuestra escena favorita
El grupo formado por Patricia, Javier Fernández, Vanesa y Pablo han escogido una escena de Oliver Twist y nos la han contado con imágenes, texto y música.
 

Marina, Helga y Alicia también nos cuentan cuál ha sido su escena favorita de Oliver Twist.

Gloster sobre la vida y obra de Charles Dickens
Javier, Álvaro y Pelayo han utilizado esta herramienta para realizar un recorrido por la vida y la obra del autor inglés.


Powerpoint sobre Oliver Twist
Álex, Marta, Amanda y Jesús han elaborado este trabajo acerca de la novela leída en clase.

Oliver twist

Actividades Tic-lectoras sobre Oliver Twist. 1º A

Como ya sabéis, este año se cumple el bicentenario del nacimiento de Charles Dickens, el gran escritor inglés. Para hacerle un pequeño homenaje, hemos leído en clase Oliver Twist y, a partir de la lectura, hemos hecho varias actividades grupales en las que habéis manejado varias herramientas Tic para contar, para escribir y reflexionar sobre Oliver Twist y Charles Dickens. Aquí está la recopilación de vuestras actividades. En los próximos días habrá una segunda entrega con las actividades de 1º B.

Línea del tiempo sobre Charles Dickens
El grupo formado por Guillermo, Ana, Sandra y Carla han elaborado una línea temporal on-line para que conozcamos mejor la vida y obra del escritor de Oliver Twist. Para ver a vuestro gusto la línea, podéis desplazar la barra inferior y, de esa manera, separaréis o acercaréis entre sí los eventos.

Mi escena favorita en Photopeach

Utilizando un montaje con imágenes, texto y música dos grupos han contado su escena favorita de Oliver Twist.

Mi escena favorita contada por Érik, Sergio, Marina, Nuria y Marga.

Mi escena favorita contada por Nico, David, Daniela y Gabriel.

 

Glogs sobre Oliver Twist

Otros dos grupos han creado sendos glogs que, como sabéis, son carteles multimedia con texto, imágenes, música... Si queréis ver los glogs a tamaño completo para leer mejor los textos, sólo tenéis que pasar el ratón por el logo y pinchar sobre "View full size".

El primero ha sido creado por Jesús, Amable, Miguel, Marina y Nika.

Este glog lo han creado Aida, Daniel, Lucas y Lucía.

Odas de nuestro entorno, poesía del día a día.

Durante las últimas sesiones de clase, hemos estudiado la lírica, tanto popular como culta. Hemos explicado sus características, su lenguaje, sus temas... Pero no se me ocurre mejor manera de entender el género lírico que convertirnos en poetas. He elegido la oda, a imitación del genial Pablo Neruda, para iniciarnos en la creación literaria. y vosotros y vosotras habéis hecho el resto. Al principio ha costado un poco, pero los resultados no están nada mal. Aquí podéis ver vuestras creaciones y vuestras recitaciones. Como veis, las herramientas empleadas para mostrarlo son las mismas que estamos usando en otra actividad.

Las odas de 1º A y 1º B en Photopeach

Odas de nuestro entorno. Odas de 1º A del IES de Candás on PhotoPeach

Odas de nuestro entorno. Odas de 1º B del IES de Candás on PhotoPeach

Las odas recitadas en sendos glogs. Que las disfrutéis.

Objetivo: Charles Dickens

Como ya os anuncié, en las próximas semanas, vamos a realizar una secuencia de actividades por grupos para celebrar el bicentenario de Charles Dickens. Hemos leído en clase una de las obras más representativas de este autor, Oliver Twist, y esa lectura no va a quedar ahí, vamos a darle mucho más juego.

Esta entrada servirá para explicar todas esas actividades.

1. Primero, vamos a crear grupos y dividirnos las tareas.
2. Después, vamos a investigar sobre Charles Dickens y su mundo literario.
3. Para una buena organización, crearéis una carpeta en vuestro ordenador llamada "Charles Dickens" en la que guardaremos toda la información, imágenes... que vayamos necesitando.
4. Tras empaparnos con la literatura de la autora, comenzaremos con las actividades:

• Línea del tiempo: vamos a crear una línea temporal de la vida y obra de Charles Dickens con una herramienta llamada Timetoast. Para ello, tenemos que investigar sobre su vida, obtener los datos relevantes que vamos a utilizar y organizarlos en una línea temporal. Esta herramienta nos permite introducir fechas, texto, imágenes, enlaces... con lo que tenemos muchas posibilidades para crear un producto final muy completo. Aquí os dejo una muestra de cómo podría quedar una línea de tiempo.
• Posters multimedia: la herramienta glogster nos permite crear carteles incrustando imágenes, texto, vídeo, música... Crearemos glogsters contando las peripecias de Oliver, haciendo un resumen de los hechos princiaples de la obra, e intentando que sean atractivos, cuidando el texto y los "adornos" multimedia. También os dejo una muestra, un glog sobre el poeta Miguel Hernández.

• Presentación en Powerpoint: el grupo encargado de realizar esta tarea creará un mínimo de 8 diapositivas divididas en los siguientes apartados: Portada, Índice, Biografía, Oliver Twist, Otras obras de Charles Dickens.
• Mi escena favorita: contaremos nuestras escenas favoritas usando imágenes, música y texto gracias a la herramienta llamada Photopeach.
• Corcho vitual: utilizaremos un corcho virtual (Walwisher) para escribir los que os parezcan los mejores fragmentos de la obra de Charles Dickens, ya sea de Oliver Twist o de cualquier otra novela de Dickens. Este corcho estará en la cabecera del blog y, en cualquier momento, podéis colgar vuestros fragmentos preferidos.
• Videorrecomendaciones lectoras: grabaremos vídeos en los que recomendaréis alguna de las obras de Dickens. Ya sabéis que, previamente, hay que preparar la reseña para ensayarla y, más tarde, grabarla en vídeo.

Como veis, vamos a trabajar muchas actividades y con muchas herramientas que pueden ser novedosas para vosotros. Por eso, en la pestaña del blog llamada Tutoriales, os he dejado explicaciones del uso de estas herramientas. Recordad también que las aplicaciones on-line necesitan registro y para ello debéis introducir vuestro correo electrónico.

Ahora, ¡ánimo, a trabajar y a pasarlo lo mejor posible!