AcTICvidad tema 2. Halloween y la descripción

Ya se acerca Halloween y fiestas como estas no se pueden dejar pasar, así que vamos a celebrarla como los espíritus mandan. Pero, antes de nada, para ir entrando en materia, ¿os atrevéis a pinchar en la imagen?

Primera actividad. Aprendemos sobre Halloween

Para realizar esta actividad debéis pinchar en este enlace y seguir las instrucciones.

Básicamente, habrá que navegar por unos enlaces con información sobre Halloween y contestar a las preguntas de un formulario. Este es el enlace al formulario.

El equipo que más respuestas acierte, se llevará un premio.

Segunda actividad. Creamos nuestro monstruo

1.- Para crear nuestro personaje halloweenesco, debemos elegir, por parejas o de forma individual, una de las siguientes opciones:

• Monsters University: aquí crearemos a nuestro monstruo al estilo de la película de Píxar.
• Monstruízate: en este enlace, podemos crear un monstruo a partir de un avatar que se puede parecer más o menos a nosotros.
• Crea tu monstruo: esta herramienta es muy divertida, pero no deja descargarse la imagene directamente, tendremos que capturar pantalla y recortarla con el Paint.
• Chibimachine: para usar esta herrramienta, solamente debes tener preparada una imagen en la que se vea bien tu cara y a jugar con tu personaje favorito.
• Si alguno tiene dotes artísticas, podéis dibujar y luego escanear el resultado.

2.- Descarga la imagen resultante en el PC o escanea tu dibujo.

3.- Para tener la imagen bien guardada, súbela a tu mochila de Edmodo y mándamela también mediante este sistema.

Tercera actividad. Escribimos sobre nuestro personaje

1. Una vez que hemos construido a nuestro monstruo (o personaje), escribiremos un texto combinando la biografía y la descripción, siguiendo el siguiente orden:

• ¿Cómo se llama?
• ¿Dónde vive?
• ¿Cómo es físicamente?: 

• Para esta parte, seguiremos el orden propuesto por la página 33 de vuestro libro: aspecto general, cara, brazos y piernas, vestimenta si la tiene y cómo podría ser su carácter.
• Además, hay que utilizar al menos, cinco recursos literarios: (anáforas, aliteraciones, paronomasias, onomatopeyas, metáforas, comparaciones y personificaciones). Hay queseñalarlas subrayándola en el texto.

• ¿De qué se alimenta?
• ¿A qué huele?
• ¿Cuándo suele aparecer con más frecuencia?
• ¿Cómo actua cuando se encuentra a alguien, o cuando se asusta de algo/alguien?
• ¿Qué hacer para que desaparezca?

El monstruo más original acompañado del text mejor escrito, s ellevará un premio tras leerlos en clase el día de Halloween, el próximo viernes 31.